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Religionen im Gespräch

Religionen im Gespräch

"Ehre" - Was ist das?

Veröffentlichung:1.1.1970

"Ehre ist das wichtigste. Einwandererkinder zwischen Familie, Schule und Religion". Im Gespräch wird deutlich, dass der Begriff Ehre in verschiedenen kulturellen Kontexten komplexe Bedeutungen trägt, in der Jugendarbeit jedoch häufig auf eine enge und problematische Dimension reduziert wird – die Kontrolle der Sexualmoral der Frau. Der Sprecher macht klar, dass Ehre im ursprünglichen Sinn viel mehr umfasst: Sie bedeutet, anständig zu handeln, nicht zu lügen, nicht zu stehlen, andere nicht schlechtzumachen und in der Öffentlichkeit ein respektvolles Verhalten zu zeigen (sheref). Darüber hinaus beinhaltet Ehre die Verantwortung des Mannes, seine Familie – insbesondere Kinder und Frauen – zu schützen (namus). Auch Respekt gegenüber Älteren, Lehrkräften oder religiösen Autoritäten gehört dazu, ebenso wie eine individuelle, abstraktere Dimension (würde, onur), die mit Selbstachtung und moralischer Integrität verbunden ist.

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Das Problem zeigt sich darin, dass Jugendliche Ehre oft nur auf die Jungfräulichkeit von Mädchen und Frauen reduzieren. Damit geht ein widersprüchliches Verhalten einher: Einerseits werden Lügen, Kriminalität oder respektloses Verhalten in Kauf genommen, andererseits wird auf eine eng gefasste Vorstellung von Ehre gepocht. Pädagogisch entscheidend ist daher, alternative Definitionen von Ehre zu eröffnen. Es gibt Beispiele, dass Jugendliche Ehre positiv umdeuten können, etwa als gute schulische Leistung, respektvollen Umgang mit anderen oder persönliche Integrität – unabhängig von der Sexualmoral der Schwester. Damit dies gelingt, braucht es starke Vorbilder und eine intensive pädagogische Arbeit, die den Jugendlichen ermöglicht, eigene, konstruktive Vorstellungen von Ehre zu entwickeln.

Hessen

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Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.1 Verantwortung für das Leben. Menschenwürde und Gottesebenbildlichkeit.

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9G.2 Darf man alles, was man kann? Fortschritt und menschliche Zukunft.

Sekundarstufe II | E1 Religion und Mensch in einer pluralen Welt

E1.5 Gefährliche Religion?.

Rheinland-Pfalz

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Sekundarstufe II | 11/1 Was ist der Mensch?

11.1 / 4. Der Mensch als Mann und Frau.

Sekundarstufe II | 12/2 Gutes Handeln unter dem Anspruch des Christseins

12.2 / 7. Wie sollen/wollen wir leben?.

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